À propos de nous
L'Histoire du CFEN
📜 Historique de la Formation des Enseignants : De la Section Normale au CFEN
L’histoire de la formation des enseignants dans cette structure est marquée par une évolution constante des appellations, des niveaux de recrutement et des qualifications exigées, reflétant les besoins croissants du système éducatif.
📜 Les Fondations et Premiers Développements (1962 - 1980)
Le processus a débuté en 1962 avec la création de la Section Normale. L’accès y était alors très précoce, les élèves étant recrutés comme élèves-instituteurs adjoints après un examen d’entrée en 6e et le Certificat d’Étude Primaire. Huit ans plus tard, en 1970, elle devient le Cours Normal des Instituteurs-Adjoints, une période qui a vu la formation simultanée des élèves-instituteurs principaux et des élèves-instituteurs. L’évolution se poursuit en 1980 avec la création de l’École Normale. À cette époque, elle formait les élèves-instituteurs adjoints brevet et les instituteurs de niveau Baccalauréat (Bac).
📜 La Professionnalisation et la Montée en Niveau (1990 - 2017)
L’institution a connu une professionnalisation majeure en 1990 en étant transformée en Centre de Formation du Personnel de l’Éducation Nationale (CFPEN). Ce centre maintenait la formation des élèves-instituteurs adjoints brevet et des instituteurs niveau Bac. L’année suivante, en 1991, elle a élargi son champ d’action en accueillant également des élèves-professeurs adjoints de niveau DEUG.
📜 La Professionnalisation et la Montée en Niveau (1990 - 2017)
Une nouvelle transformation survient en 2012 avec l’adoption du nom de Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental (CFEEF), marquant un accent particulier sur l’enseignement de base. La reconnaissance de la profession culmine en 2017 avec la Création du cadre unique des professeurs de l’Éducation, entérinée par décret. Ce décret a officialisé la formation d’élèves instituteurs niveau Bac, d’élèves professeurs adjoints (DEUG), et d’élèves professeurs aux niveaux Licence et Maîtrise, standardisant ainsi les qualifications à des niveaux supérieurs.
📜 L'Horizon Actuel (2025)
Le point culminant de cette trajectoire est atteint en 2024 avec la création du Centre de Formation de l’Éducation Nationale (CFEN). Ce nouveau centre vise à consolider toutes les filières en accueillant des élèves professeurs pour l’enseignement primaire, moyen, secondaire général et professionnel. Désormais, l’intégration se fait sous le cadre unique des professeurs, exigeant un niveau minimal de Licence ou plus, témoignant d’une professionnalisation complète et d’une uniformisation des exigences de qualification pour tous les ordres d’enseignement.
