La plateforme propose également des activités et des cours interactifs, conçus pour offrir une expérience d’apprentissage performante et adaptée à l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale.
Available courses
Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) jouent un rôle de plus en plus central dans l’évolution du système éducatif djiboutien. Elles offrent de nouvelles opportunités pour améliorer les apprentissages, renforcer la motivation des élèves et moderniser les pratiques pédagogiques. À Djibouti, l’intégration des TICE constitue un enjeu stratégique pour répondre aux défis éducatifs et accompagner la transition numérique engagée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle.
Une formation continue est dispensée aux enseignants du niveau de base dans les régions de l’intérieur afin de renforcer leurs compétences pédagogiques et d’améliorer la qualité de l’enseignement.
Dans un contexte où les écoles utilisent de plus en plus les outils numériques (Moodle, messagerie, bases élèves, plateformes pédagogiques, réseaux informatiques), les établissements scolaires deviennent des cibles potentielles de cyberattaques : vols de données, virus, ransomwares, piratage de comptes, usurpation d’identité ou encore diffusion de contenus malveillants.
Cette formation vise à sensibiliser les chefs d’établissement aux risques numériques afin de les préparer à prévenir, détecter et gérer les incidents de cybersécurité.
Elle offre une approche pratique, illustrée par des exemples réels, et propose des mesures simples et efficaces pour renforcer la protection numérique au sein de l’école.
Les participants apprendront à mettre en place une politique interne de cybersécurité, à adopter les bonnes pratiques, à sensibiliser leurs équipes et à garantir la sécurité des données administratives et pédagogiques.
La déontologie constitue un pilier essentiel de la fonction de chef de service dans l’Éducation nationale. Elle garantit l’intégrité, la transparence et l’exemplarité nécessaires à la bonne gouvernance des établissements et services éducatifs.
Dans un contexte de transformation numérique, de diversité des acteurs et de complexité administrative, le respect des principes déontologiques devient indispensable pour assurer la confiance, la crédibilité et l’efficacité des actions menées.