💡 Célébration de l’Innovation et de l’Enseignement : Succès des JNIRA à Djibouti
Le Grand Hôtel AYLA à Djibouti a été le théâtre d’un événement marquant le 5 octobre, accueillant les premières Journées Nationales de l’Innovation et de la Recherche-Action (JNIRA). Organisées conjointement par le Centre de Formation de l’Éducation Nationale (CFEN) et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), cette initiative a mis en lumière l’importance cruciale de l’innovation et de la recherche dans l’amélioration de la qualité de l’éducation.
Un Double Événement Inspirant
Le choix de la date du 5 octobre n’est pas anodin, car cette journée coïncide avec la Journée Mondiale des Enseignants. Ce rapprochement a permis de souligner la place centrale des enseignants non seulement comme transmetteurs de savoir, mais aussi comme acteurs essentiels de la recherche-action et de l’innovation pédagogique.
Les JNIRA ont offert une plateforme unique où les acteurs de l’éducation—enseignants, formateurs, chercheurs et décideurs—ont pu échanger sur des pratiques novatrices et des résultats de recherche directement applicables dans les salles de classe djiboutiennes.
Objectifs et Thématiques Clés
L’événement visait à :
- Promouvoir la recherche-action comme outil d’amélioration continue des pratiques professionnelles.
- Valoriser les initiatives innovantes des enseignants et des établissements.
- Renforcer les partenariats entre les institutions de formation et de recherche.
Des ateliers, des conférences plénières et des sessions de présentation ont abordé des thèmes variés, allant de l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation (TICE) à la différenciation pédagogique et aux méthodes d’évaluation créatives.
Un Partenariat Stratégique pour l’Éducation
La collaboration entre le CFEN, au cœur de la formation des formateurs et des enseignants à Djibouti, et l’AUF, acteur majeur de la coopération universitaire francophone, a été un gage de la qualité et de la portée de ces journées.
Le succès des premières JNIRA témoigne d’une volonté forte des acteurs éducatifs djiboutiens de s’inscrire dans une dynamique de qualité et de modernisation. L’événement a non seulement célébré le travail des enseignants mais a également posé les bases d’une communauté de pratique plus engagée dans l’exploration de nouvelles méthodes pour un système éducatif plus performant et inclusif.